Strategie
Sinds 2001 is de Directie van de Opleiding (DSE) belast met het opstarten, coördineren, evalueren en harmoniseren, op nationaal niveau, van alle opleidingen die de personeelsleden van de geïntegreerde politie toelaten hun werk efficiënt uit te voeren.
De Directie van de opleiding is verantwoordelijk voor de vertaling van de verwachtingen van het personeel naar de gewenste competenties, in overleg met de verschillende verantwoordelijkheidniveaus. Ze waakt eveneens over de verwezenlijking van de opleidingsprioriteiten uit het Nationaal Veiligheidsplan.
De Directie biedt een belangrijke ruimte voor reflectie rond het opleidingsthema en voor overleg met de veelvuldige opleidingspartners.
De Directie van de opleiding is gericht op de verbetering van de kwaliteit van het dienstenaanbod. De opleiding levert hiertoe een bijdrage door het delen van kennis, het verwerven van kennis, het op niveau brengen en de ontwikkeling van de competenties van de personeelsleden van de geïntegreerde politie.
Via de geleidelijke integratie in het systeem van de Bologna-akkoorden, streeft men naar de modernisering van de politieopleiding. Hierdoor zal immers de kwaliteit van onze opleidingen verbeteren, de overeenkomst en uitwisseling met het regulier onderwijs bevorderd worden en de afgeleverde brevetten gevaloriseerd kunnen worden. Deze visie benut ten volle de expertise die op het terrein aanwezig is, de toenemende samenwerking, het partnerschap en de uitwisseling van ervaringen met externe opleidingsinstituten zoals universiteiten en hogescholen, in synergie met de onderzoekswereld.
De homogeniteit en de harmonisatie van het geheel van de opleidingen zijn bijgevolg uiterst belangrijk. De ontwikkeling van het documentatiecentrum en de politionele expertise, het College van Directeurs van de politiescholen, de pedagogische comités (PCP) inzake verschillende politionele thematieken, de cel kwaliteitsbewaking, enz. spelen hierbij een belangrijke rol.
Samenstelling
Sinds de hervorming van de politiediensten op 1 maart 2007 omvat de directie van de opleiding de drie politiescholen van het federaal niveau:
- de Federale School,
- de Nationale Rechercheschool,
- de Nationale Officierenschool.
Daarnaast werkt ze ook nauw samen met een netwerk van tien erkende scholen.
De Directie van de opleiding omvat ook
- het Politioneel kennis- en expertisecentrum,
- de Dienst opleidingsplan & overlegplatformen,
- de Dienst erkenning van de opleidingen,
- de Dienst kwaliteitsbewaking,
- het Cel Human Resources, logistiek/infrastructuur en budget.
De Federale School
De Federale School (DSEF) is één van de drie federale scholen die deel uitmaken van de Directie van de opleiding. Ze is gelegen te Brussel maar omvat ook vier gedeconcentreerde campussen, die zich in respectievelijk Vottem, Jumet, Gent en Antwerpen bevinden.
De Federale School bestaat uit twee grote departementen: het departement "steun" en het departement "vorming". In dit laatste departement zijn de opleiders verdeeld in vijf groepen, telkens verantwoordelijk voor een eigen thematiek (politieambt, verkeer, geweldsbeheersing & sport, informatica en algemene opleidingen).
De Federale School organiseert en verstrekt de voorbereidende opleiding voor de basisopleiding van de aspiranten gespecialiseerde hoofdinspecteurs en de aspirant-commissarissen, maar ook verscheidene functionele en een groot aantal voortgezette opleidingen, alsook gecertificeerde opleidingen voor het CALog-personeel. Gezien haar centrale positie binnen de federale opleidingsstructuur, richten haar opleidingsactiviteiten zich voornamelijk op personeelsleden van de federale politie, zonder echter de leden van de lokale politie, onder bepaalde voorwaarden, ervan uit te sluiten.
Ze verleent daarnaast veel steun in de vorm van beschikbaarstellingen van opleiders en expertise aan externe partners. Onder deze laatsten rekenen we de erkende politiescholen en talrijke politiezones, maar ook andere organen zoals de dienst vreemdelingenzaken, het Centrum voor Gelijkheid van Kansen, de FOD Defensie, de TEC, de vzw CEFIG en anderen.
De Nationale Officierenschool
De Nationale School voor Officieren (DSEO) organiseert en verstrekt de basisopleiding van de toekomstige commissarissen en de promotieopleiding van de hoofdcommissarissen.
De School verstrekt eveneens voortgezette en functionele opleidingen. Daarnaast stelt ze haar deskundigheid ter beschikking aan alle diensten van de lokale en de federale politie.
Ten slotte staat de school in voor het organiseren van de gecertificeerde opleidingen ten behoeve van het burgerpersoneel van de politie ('CALog') van het niveau A.
De School speelt een actieve rol in het CEPOL-netwerk (Europese politiecollege) door in dit kader cursussen te organiseren, als piloot of als partner van andere Europese landen. Ze is ook zeer actief binnen de Association of European Police Colleges, waarin zij het voorzitterschap verzekert, en sommige van onze modules zijn ook toegankelijk voor collega's van de lidstaten.
De School past een politiek van openheid toe. Het docentenkorps, samengesteld uit politiepersoneel, magistraten, professoren en experts, is voornamelijk extern aan de school verbonden. En het is deze zelfde open geest die de basis vormt van de actieve deelname van de School aan de universitaire wereld.
De School leidt al deze acties in nauw overleg met de verschillende partners en zoekt voortdurend naar verbetering.
De Nationale Rechercheschool
De Nationale Rechercheschool zorgt voor de functionele gerechtelijke opleidingen, meer bepaald deze met betrekking tot de gespecialiseerde gerechtelijke politie (recherchebrevet), de technische en wetenschappelijke politie, de operationele misdrijfanalyse, de informaticacriminaliteit, de bijzondere opsporingsmethoden en de gedragsanalyse.
In dezelfde materies biedt de school voortgezette opleidingen aan, bestemd voor lokale en federale recherchediensten.
Ze draagt bij tot de coherentie van het opleidingsproces en dit met aandacht voor de competentiematrix waarin de basisopleidingen, de functionele en voortgezette opleidingen zijn opgenomen die door de verschillende niveaus van het operationele kader dienen te worden gevolgd.
De expertise van haar docenten wordt ten volle benut in het kader van de harmonisatie van de basisopleidingen.
Ze draagt bij tot de oprichting van synergieën tussen de gerechtelijke wereld en deze van de politie.
Het Kenniscentrum
Dankzij zijn gespecialiseerde competenties en de professionele middelen onder zijn beheer, streeft het kenniscentrum (DSEK) ernaar de personeelsleden van de politiediensten in staat te stellen gemakkelijk, voortdurend en op een relevante en betrouwbare manier geïnformeerd te blijven en zo hun kennis en competenties in de diverse professionele gebieden waarin ze actief zijn te behouden en te ontwikkelen.
Dit centrum kan rekenen op de steun van een uitgebreid netwerk van partners en experts op nationaal en internationaal niveau.
Hiertoe vervult ket kenniscentrum de volgende taken:
- De politionele documentatie en kennis verzamelen, bewaren en ter beschikking stellen van de politiediensten, in het bijzonder door het beheer van:
- PolDoc, de documentaire site van de politiediensten, die toegankelijk is op intranet en internet;
- Een gespecialiseerde bibliotheek die ter plaatse kan worden bezocht en waarvan de catalogus online op intranet kan worden geraadpleegd;
- Een helpdesk die de documentatieaanvragen verwerkt (uitlenen, kopiëren en documentaire opzoekingen) en de bezoekers van de bibliotheek ontvangt.
- Expertennetwerken ontwikkelen en exploiteren om bij te dragen tot een efficiënte verspreiding van de documentatie, alsook tot het ontwikkelen, het formaliseren en het delen van de politionele kennis. Concreet betekent dit:
- de terbeschikkingstelling van de Interventiegids Terrein (IGT), die standaardschema's van politie-interventie bevat;
- de verspreiding van InfoLegis, een publicatie die de referenties van de belangrijkste recente wetteksten en praktische samenvattingen bevat;
- de terbeschikkingstelling in PolDoc van thematische referentiedossiers met referentiedocumenten en synthesefiches voor een bepaald domein.
-
Standaarden ontwikkelen en verspreiden inzake briefwisseling en informaticamiddelen die een eenvoudig, doeltreffend en volledig geautomatiseerd beheer van het schriftelijke communicatieproces toelaten, in samenwerking met de Directie van de Telematica (DST) met het oog op administratieve vereenvoudiging en de evolutie naar het unieke informaticaplatform van de geïntegreerde politie.
-
Gespecialiseerde professionele steun aanbieden op het vlak van vertalen en tolken zodat de federale eenheden de eenheden op het terrein kunnen steunen.
Dienst opleidingsplan & overlegplatformen
De Dienst opleidingsplan heeft tot voornaamste opdracht de dynamische opvolging van het opleidingsplan, de evolutie van dit plan en de uitwerking ervan voor het komende jaar.
Deze missie wordt uitgevoerd door de GAM’s (goal account managers), die als link fungeren tussen de verschillende partners die betrokken zijn in de verschillende opleidingsdomeinen. Zij leiden de overlegplatformen.
In de overlegplatformen wordt de opleidingsstrategie met betrekking tot een gekozen thematiek bepaald.
Er wordt het initiatief genomen tot verschillende projecten, die er verder worden uitgewerkt. De werkgroepen die aan de overlegplatformen ontspruiten, zijn ware expertisecentra die de pedagogische middelen versterken die in de verschillende opleidingen worden gebruikt, het initiatief nemen tot diverse projecten in verband met hun thema, de scholen aansporen tot het opstarten van nieuwe opleidingen op basis van een behoeftenanalyse, enz.
Het is de bedoeling om het inzicht in de betrokken thematiek in het kader van de politieopleiding voortdurend te bevorderen en te verbeteren.
Dankzij :
- hun flexibiliteit qua ontwikkeling,
- het grote aantal vertegenwoordigde partners en experten (zowel intern als extern),
- hun opbouw die overeenstemt met de strategische assen van de politie,
- hun werking via projecten en netwerken.
slagen de overlegplatformen erin om de opleidingen nog coherenter te maken, zowel wat de inhoud als de vorm ervan betreft, in verhouding tot de verwachtingen van de leden van de politie.
Dienst erkenning van de opleidingen
De erkenningsprocedure voor de opleidingen is een van de grote fasen van het opleidingsproces. Eenmaal de opleidingsbehoeften geïdentificeerd en de keuze van de organisatie van de opleiding bepaald, stellen de beheerders van de opleiding een specifiek bestek op voor de toekomstige opleiding (het erkenningsdossier) en leggen het voor akkoord voor aan de Minister.
In de praktijk is het de dienst "Erkenning van de opleidingen" van de Directie van de opleiding die belast is met het verifiëren van het dossier en een erkenning ad hoc af te leveren.
Dienst kwaliteitsbewaking
Dit orgaan heeft tot doel bij te dragen tot het verzekeren en verbeteren van een kwalitatief hoogstaande politieopleiding in alle erkende politiescholen en politiescholen van het federaal niveau, gebaseerd op de principes van excellente politiezorg en partnership.
Het orgaan "kwaliteitsbewaking" heeft als voornaamste taken:
- alle partners van de opleiding te bezoeken en te informeren;
- het kwaliteitsniveau van de verstrekte opleidingen in de erkende politiescholen en de politiescholen van het federaal niveau te evalueren (door het bijwonen van lessen). Het doel is het vaststellen van de verschillen in de gelijkvormigheid en de kwaliteit van de opleidingsactiviteiten, evenals het nazicht van de kwaliteitsstandaarden, de pedagogische- en omkaderingsnormen van de politiescholen;
- proeven te organiseren om de kwaliteit van de in de politiescholen verstrekte opleiding te evalueren;
- de pedagogische kwaliteit en het up to date zijn van de verstrekte opleiding te evalueren;
- Steun te bieden aan de initiatieven die bijdragen tot de versterking van de kwaliteit van de opleidingen;
- aanbevelingen op te stellen om de kwaliteit van de opleiding te verbeteren voor de verantwoordelijken van de betrokken politiescholen en de verschillende overheden;
- een jaarlijks verslag omtrent haar activiteiten op te stellen;
- mee te werken aan het opstellen van een globaal jaarlijks verslag omtrent de opleidingen.
Cel human resources, logistiek/infrastructuur en budget
De Cel human resources, logistiek/infrastructuur en budget van de Directie van de opleiding heeft het optimaal en gecentraliseerd beheer van de opleidingsstructuur, met name de Directie van de opleiding, het kenniscentrum, de Federale School, de Nationale Officierenschool en de Nationale Rechercheschool, tot opdracht.
Als voornaamste doelstelling streeft de cel naar de implementatie van transversale en optimale procedures binnen de bestaande structuren om de coherentie inzake het beheer te verbeteren. Hiervoor werden drie grote centrale diensten opgericht : de cel budget, de cel HRM en de cel logistiek/infrastructuur.
De erkende scholen
De erkende politiescholen zijn autonome gedecentraliseerde centra. Deze scholen zijn lokale ankerpunten die noodzakelijk zijn voor de goede ontwikkeling en het op peil houden van competenties van alle leden van de geïntegreerde politie in de politiezones en in de provincies.
Ze zijn bovendien het best geplaatst om te beantwoorden aan lokale opleidingsbehoeften. Ze verstrekken de basisopleidingen voor agenten, inspecteurs en hoofdinspecteurs, en dragen samen met de federale scholen bij tot de ontwikkeling van tal van voortgezette, functionele en gecertificeerde opleidingen.
De relatie tussen de directie van de opleiding en haar opleidingspartners wordt geconcretiseerd via het College van de Directeurs van de Politiescholen en tal van PCP's (overlegplatformen) over verschillende politionele thematieken.
Er zijn tien erkende politiescholen die verspreid zijn over het Belgische grondgebied:
- De Académie de Police Emilien Vaes, APPEV, in Jurbise.
- De Ecole régionale et intercommunale de Police, ERIP, in Brussel.
- De Gewestelijke en Intercommunale Politieschool, GIP, in Brussel.
- Het Institut Provincial de Formation des agents des services publics, Centre Provincial d’Entraînement et d’Instruction de la Police, in Luik.
- Het Institut provincial de formation in Namen.
- De Oost-Vlaamse Politieacademie, OPAC, in Gent (Mendonk).
- De Provinciale Politieschool Antwerpen, PPA, in Antwerpen.
- Het Provinciaal Instituut voor Vorming en Opleiding, Trainings- en opleidingscentrum voor politie, PIVO, in Asse.
- De Provincie Limburg Opleiding & Training, PLOT, in Genk.
- De West-Vlaamse Politieschool, WPS, in Brugge.
Home 
Organisatie