Compétences

La Direction de la formation a pour mission principale de développer, coordonner, harmoniser et organiser, en concertation avec les autorités et partenaires, tous les types de formations au profit de l’ensemble des membres de la police intégrée, conformément à leurs besoins et attentes avec l’appui du centre de connaissances.

Elle assure également le suivi et la qualité de ces formations tout en développant des recherches avec les partenaires (monde policier, universités, hautes écoles, etc.).

Domaines d’action

• Organiser des cycles de formation de base.
• Organiser la formation continuée.
• Organiser la formation fonctionnelle.
• Organiser les formations du Collège européen de police (CEPOL).
• Actualiser et rationaliser les formations.
• Veiller à la simplification des procédures (agréments, gestion des formations, etc.).
• Harmoniser la maîtrise de la violence.
• Assurer le financement des écoles de police agréées.
• Veiller à la qualité des formations.
• Procéder à des recherches et à de nouveaux développements.
• Développer et exploiter les partenariats.
• Gérer et développer les relations internationales relatives à la formation.
• Gérer et développer un centre de connaissances.

    

Composition

Outre le fait que la Direction de la formation comprend les trois écoles fédérales (DSEF, DSEO, DSER) et un centre de connaissances, elle travaille en étroite collaboration avec un réseau de 10 écoles agréées.

Ce réseau de partenaires travaille selon trois lignes de force :

• L’innovation, par le développement de nouvelles formations pour tous les membres du personnel de la police intégrée.
• L’intégration, en offrant à côté des formations de base un grand nombre de formations continuées, adaptées à l’évolution continuelle au sein de la police intégrée.
• L’ouverture vers la société, en faisant appel à des chargés de cours, aussi bien externes qu’internes.

La Direction de la formation collabore également avec des instances externes, telles que la Commission permanente de la police locale (CPPL), le Comité permanent de contrôle des services de police (Comité P), l’Inspection générale (AIG), le Centre pour l’égalité des chances, le monde universitaire, etc.

La direction travaille tant au service de la police locale que fédérale pour procurer une expertise dans divers domaines policiers.

L'Ecole fédérale (DSEF)

L'Ecole fédérale propose des cycles de formation préparatoire pour cadre officier et cadre moyen, des formations continuées et des formations fonctionnelles.

Elle constitue un pôle d’expertise pour les matières spécialisées de la police fédérale. Elle développe, en partenariat entre autres avec le Service d’appui canin et l’école de cavalerie, des formations fonctionnelles ad hoc.

Outre ce volet, elle réalise sur base annuelle des cycles de formations continuées pour plus de 15000 policiers.

Elle contribue également à maintenir un niveau de compétences pour les membres de la police intégrée.

L'Ecole nationale des officiers (DSEO)

L'Ecole nationale des officiers organise la formation de base pour commissaire et contribue à la formation continuée des officiers de la police.

• Formation de base commissaire
  Les aspirants commissaires sont formés durant 12 mois dans les domaines du management, de la police administrative et de la police judiciaire.


• Brevet de direction
  La formation de promotion commissaire divisionnaire est sanctionnée par l’obtention du brevet de direction. Ce brevet est délivré au terme d’une formation de promotion se déroulant sur une année académique. Cette formation est consacrée au management (direction et gestion) et aux opérations (direction et coordination des opérations policières en matière de police judiciaire et de police administrative).

L'Ecole nationale de recherche (DSER)

L'Ecole nationale de recherche dispense des formations fonctionnelles et continuées.

Outre le fait qu’elle ait le monopole de la formation des enquêteurs et spécialistes du pilier judiciaire, elle contribue activement à la mise en place de synergies entre le monde judiciaire et celui de la police. Dans ce contexte, elle forme chaque année plus de 5 000 personnes.

Le centre de connaissances (DSED)

Afin de permettre aux membres des services de police de se tenir informés de manière aisée, permanente, pertinente et fiable et, ainsi, développer leurs compétences dans les divers domaines professionnels dont ils ont la charge, le centre de connaissances :

• collecte, conserve et met à la disposition des services de police la documentation policière, notamment en gérant :
  • PolDoc, le site documentaire des services de police, accessible sur l'intranet et l'internet.
  • Une bibliothèque dont le catalogue est disponible via la version intranet de PolDoc.
  • Un helpdesk contactable tous les jours ouvrables de 8 à 17 h pour toute demande d'information ou de documentation (près de 5 000 demandes traitées par an).

• développe, anime et exploite des réseaux d'experts afin de contribuer à une circulation efficace de la documentation, ainsi qu'au développement, à la formalisation et au partage des connaissances policières, ce qui se concrétise notamment par :
• la mise à disposition sur l’intranet d’un Guide d’Intervention Terrain (GIT) regroupant sous forme graphique des procédures standard d’intervention policière;
• la diffusion de l’InfoLegis, une publication périodique reprenant les références des documents législatifs récents essentiels, ainsi que des abstracts rédigés par des experts;
• la constitution dans PolDoc de dossiers thématiques référentiels contenant documents de référence et fiches de synthèse pour un domaine particulier.

• développe et diffuse des standards en matière de correspondance, ainsi que des outils informatiques (Notis et RIO) permettant une gestion simple, efficace et entièrement automatisée du processus de communication écrite (rédaction – enregistrement – traitement – conservation – recherche & consultation – archivage).


• fournit un appui professionnel spécialisé en matière de traduction (français, néerlandais, allemand, anglais et italien) et d’interprétation (français et néerlandais) afin de permettre aux unités fédérales d'appuyer les unités de terrain (11 000 pages traduites et 500 heures d’interprétation par an).

Les écoles agréées

Les écoles de police agréées sont des pôles décentralisés autonomes travaillant en étroit partenariat avec la Direction de la formation et constituent un ancrage local nécessaire au bon développement de compétences pour les zones de police.
Elles ont le monopole des formations de base agent, inspecteur et inspecteur principal, et contribuent avec les écoles fédérales à la réalisation de nombreuses formations fonctionnelles et continuées.
Elles forment chaque année plus de 40 000 personnes.

Les écoles de police agréées sont au nombre de dix et sont réparties sur le territoire belge :

• L’Académie de police Emilien Vaes, APPEV, à Jurbise.
• L’Ecole régionale et intercommunale de police, ERIP, à Bruxelles.
• La Gewestelijke en Intercommunale Politieschool, GIP, à Bruxelles.
• L’Institut provincial de formation des agents des services publics, Centre provincial d’entraînement et d’instruction de la police, à Liège.
• L’Institut provincial de formation à Namur.
• L’Oost-Vlaamse Politieacademie, OPAC, à Gand (Mendonk).
• La Provinciale Politieschool Antwerpen, PPA, à Anvers.
• Le Provinciaal Instituut voor Vorming en Opleiding, Trainings- en opleidingscentrum voor politie, PIVO, à Asse.
• Le Provincie Limburg Opleiding & Training, PLOT, à Genk.
• La West-Vlaamse Politieschool, WPS, à Bruges.

Cette structure est renforcée par un centre de connaissances, au service de la police intégrée. Ce dernier repose sur un large réseau de partenaires et d’experts équivalents tant au niveau national qu’international.

Le partenariat entre la Direction de la formation et ses partenaires de formations est consolidé par un Collège des directeurs des écoles de police et de nombreuses plates-formes de concertation.